到底如何教養孩子？
我們需要更多活在主的面前。
你今天覺得很滿足，或許明天就覺得很失落；
或者你今天覺得很痛苦，或許明天就覺得很有成就。
因為這孩子，完全不是照著我們的定規來長大的，所以你沒辦法。
這個真的很奇怪，在別人家裏有用，在我們家不一定有用；
還有對第一個孩子有用，對第二個孩子就不見得有用。
一家的孩子都是我們生的，但是卻是不一樣。
所以沒有固定模式，也難以捉摸。
其實，你慢慢就會知道一件事，兒女一面是主賜給我們的，一面也完全不是你的，
所以我們該扮演甚麼角色呢？
你要知道你愛兒女過於愛主，兒女很痛苦，你會更痛苦。
我結婚之後才知道，那一個人，能叫我姊妹流淚呢？
只有她的孩子。
她為了孩子，不知道哭了多少次，憂傷至極啊！
所以，兒女真是這樣揪我們的心。
那到底要怎麼作？該管、還是要愛？那怎麼愛？
這些東西都是我們要學的，
這個故事很有趣，
我常常講給很多人，特別作爸爸媽媽的人聽。
有一個孩子，他叫做約瑟，是爸爸的第十一個孩子。所以爸爸非常疼他。
約瑟還有十個哥哥，這些哥哥們，都得不著爸爸那麼多的愛。
爸爸又買了最好的衣服，給這個孩子穿，
那個孩子穿著最漂亮的衣服，就跑出跳舞、炫耀，弄得他哥哥們真的受不了。
那個時候，哥哥們在外面牧羊，爸爸說，帶點東西給哥哥去，那他就帶東西去。
後來，那些哥哥們，就起心動念想把他殺掉，其中一個說，不可以殺他，他是我們的兄弟。
就改為把他丟在坑裡，然後回去就騙爸爸說，弟弟被猛獸吃了。
結果，剛好有個富貴人家的車隊經過，他們就把約瑟賣掉，
而約瑟被賣的時候是17歲，一被賣就是作奴隸了。
從此，約瑟就在一個埃及法老的大臣家裡作奴隸。
但是這個孩子，有他的特質，
他就是沒有那麼多的抱怨，學習在他的環境裡面，靠著神給他的智慧去工作。
約瑟就很快地從奴隸身分，一直作到他們家的大總管。
所有的事情，通通被他管理，因為他非常的聰明，而且能力很好。
除了大臣的妻子外，其他通通都歸他管。
但這個妻子，看約瑟年輕貌美，就想勾引他，
他不願意，就被這個女主人出賣。
被誣陷送到監牢裡。
這下約瑟更苦了，
但他在那邊，還懂得學習安靜的心。
他在監牢裡，繼續發揮他的特長，
又幫典獄長管理監獄裡，所有一切的事情。
其中碰到有兩個法老的大臣，因為出了問題，都被關在這個監牢裡，
他也服事他們，為兩位大臣解夢。那這個兩個人很高興，
約瑟就說，請你出去時，請你記得我。
結果，他們見了法老的時候，卻都忘記約瑟。
直到有一天，法老他自己作了一些惡夢，不知道該怎麼解決。
這個時候，那個大臣才提醒法老，
以前監牢有一個人，幫助過我，這個人可能對你有幫助。
結果約瑟解開了法老的惡夢，
法老很高興，相信約瑟有能力，來解決法老的困難。
於是他就從監牢裡，立刻被高舉作為埃及法老宰相。
我講這個故事是說，
要讓孩子懂得去面對任何的環境，
我們愛孩子，不會虐待孩子，
但不要怕孩子碰到許多逆境，
很多逆境幫助他、面對環境、面對自己，
懂得善用自己自身的能力，
他可以走出人生美好的前途來！
對孩子教養的建言：
一、奉獻歸主
1.兒女從小就為他奉獻禱告。
2.所有的禱告，主都記念。
3.睡前帶孩子讀經禱告，讓聖靈動工。
二、餧養顧惜
1.所以你們要效法神，好像蒙愛的兒女一樣，也要在愛裡行事為人，正如基督愛我們，為我們捨了自己作供物和祭物獻與神，成為馨香之氣。
2.神聖的愛─學習主耶穌捨己顧到人的愛，來愛孩子，而我們天然的愛，卻容易與肉體連結。
3.孩子有需要，即時處理，讓孩子感受到你在乎他、愛他。
適當的時候牧養孩子，別讓孩子有需要時，去找酒肉朋友，那是災難的開始。
4.關懷孩子的動態，對他在乎的事展現興趣，與孩子有交集培養共同興趣。
5.善用肢體語言表達關心，例如拍肩、擁抱…。
6.勸告的話，避免命令句，例如:你不要…。
三、亦父亦母亦友
1.降卑，更多放下父母親的權威，與主同釘十字架，保羅在責備哥林多人後，仍舊安慰鼓勵他們。
2.察言觀色:孩子會長大，多觀察他現在成長到甚麼程度。
3.有效溝通，不嘮叨。 例如:帶他去吃冰，以和緩的語氣告訴他父母的期許。
4.陪同禱告，把他們帶到主面前。
學習操練應當一無掛慮，只要凡事藉著禱告、祈求和感謝，將你們所要的告訴神。神所賜出人意外的平安，必在基督耶穌裡保守你們的心懷意念。
5.孩子可以把父母當朋友，但還是要敬重父母。
6.所有的陪同是讓他經歷神，明白神是可以倚靠的。
四、召會生活
1.基督的豐滿，就是召會生活
2.在召會中有許多愛主的好榜樣，孩子不自覺中受吸引而學習。 如蓬生麻中，不扶而直。
3.對主有認識，主的生命在孩子身上做工。心中有神，目中有人。
4.分別主日，承受祝福。
5.為孩子禱告，讓主變化他。
(編輯自劉天元弟兄分享信息、台中市召會週訊、得榮生命教育廣播節目)
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