一位念碩班的同學找我談在我這讀博士學位的條件和流程。在這博士生人數凋落的時代，有學生來找真是十足可貴。
我說除照系裡的規則走，還要加入我開的條件。流程如下：
第一，修完系上規定學分數，
第二，通過資格考考試，
第三發表兩篇以上 SCI 論文，
第四到國外發表研究論文。
他對條件一到三覺得 OK，但對到國外發表就很躊躇，問我會不會陪他去？
我回說你年紀不小，可獨當一面自己去，我不一定能陪你去，他就在那哀哀叫。然後又問如果研究做不出，可更換題目嗎？
我問說：你預估要換到多少題目才能做出來？還沒開始做怎麼知道做不出來？
話已說得很清楚，但他仍在「研究做不出」的話題打轉 .... 直到我說出：我們這裡的字典裡沒有「研究做不出」這單字時，他笑出來不再說。隨後我們討論到要應用到的理論，我看他有點膽怯遂說：不要怕書到用時方恨少 ...他馬上接口：用的時候再讀也來得及，老師上課有說過。
唉，上課的內容他不一定記得，卻記得這些題外話。
末了，我對他做總結：你缺乏的不是做學問的能力，而是信心，而這信心並非是倚靠自己的能力來得的，遂和他分享我在美國求學的經歷和見證。談了近兩小時，當他離開我研究室時，我對他說：你考上博士班後，不一定要來找我，要找對你最合適的老師。因我想到羅馬書有段話：「窯匠難道沒有權柄，從同一團泥裏，拿一塊作成貴重的器皿，又拿一塊作成卑賤的器皿麼？」
他是塊好泥，但要做成怎樣的器皿是由神來決定的。
