
性別如何好好教?
教育部依據性別平等教育法將性別平等教育納入中小學課程,為使學生們對於性別的差異能「更多認識、不再歧視」,其教育理念是值得肯定的。但因著教育部編製的《認識同志—教育資源手冊》, 《我們可以這樣教性別》,以及《性別好好教》,這些供國中小教師使用的教材,其內容出現一些令人怵目驚心的段落,不禁讓廣大的父母與與教師,感到憂心忡忡。 對於這些較引起爭議的段落,本文以其中二個最常被討論的段落,提出筆
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教育部依據性別平等教育法將性別平等教育納入中小學課程,為使學生們對於性別的差異能「更多認識、不再歧視」,其教育理念是值得肯定的。但因著教育部編製的《認識同志—教育資源手冊》, 《我們可以這樣教性別》,以及《性別好好教》,這些供國中小教師使用的教材,其內容出現一些令人怵目驚心的段落,不禁讓廣大的父母與與教師,感到憂心忡忡。 對於這些較引起爭議的段落,本文以其中二個最常被討論的段落,提出筆