在美國有一位母親在耶誕節前夕帶著5歲的兒子去買禮物。大街上迴響著耶誕節的讚歌，櫥窗裏裝飾著樅樹彩燈，喬裝的可愛小精靈載歌載舞，商店裏五光十色的玩具應有盡有。
「一個5歲的男孩將會以多麼興奮的目光觀賞這絢麗的世界啊！」母親毫不懷疑地想。然而，她沒有想到，兒子卻緊拽著她的大衣角，嗚嗚地哭出聲來。
「怎麼了？要是總哭個沒完，聖誕精靈可就不到咱們這兒來啦！」母親有些生氣，語氣中充滿了嚴厲。
「我，我的鞋帶開了……」兒子怯怯地回答。母親不得不在人行道上蹲下身來，為兒子繫好鞋帶。
母親無意中抬起頭來，啊！怎麼會什麼都沒有？看不見絢麗的彩燈，沒有迷人的櫥窗，沒有聖誕禮物，也沒有裝飾豐富的餐桌……，那些東西都放得太高了，孩子什麼也沒看見。落在孩子眼裏的，只有粗大的腳印和婦人們低低的裙擺，在那裏互相摩擦，碰撞，過來往去……，真是好可怕的情景！
這是母親第一次從5歲兒子的高度看世界。她感到震驚，立即把兒子抱起來，放在自己的肩上，兒子開心地笑了起來：「媽媽，好漂亮啊！」從此，母親立志今後再也不把以自己為標準理解的『快樂』強加給自己的兒子。
其實，的確沒有甚麼聖誕精靈，節日及禮物也不算甚麼，但是設身處地替人著想，卻是很重要的。
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「站在孩子的立場上」母親以自己親身的體驗認識了這一道理。換位思考在與人相處時十分重要，也就是將自己置身於對方的立場和視角，去體驗對方的內心感受，瞭解對方的確切需求。
不妨經常問一下自己：「如果我是他，會怎麼樣呢？」想想看，如果我處在我妻子的地位，我是否願意以我這樣的人為夫？如果我處在我兒子的地位，我是否為有我這樣的父親而驕傲？如果我處在我部下的地位，我是否為有我這樣的上司而慶幸？
(文章改寫自：學習電子報)
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「因為你們用甚麼審判審判人，也必受甚麼審判；你們用甚麼量器量給人，也必用甚麼量器量給你們。」太七2
我們必須學習顧到別人。當你審判別人時，必須照著「你願意別人怎樣審判你」的原則來審判別人。這樣的考慮問題，就是顧到別人。
「顧到別人」某種程度上就是一種換位思考，我們總是以自己為中心，從不考慮別人。請你回想已往的生活方式，「考慮別人」是你每日的實行麼？我們輕率地審判別人、批評別人，原因是我們沒有顧到他們，同情他們。
「憐憫原是向審判誇勝的。(雅二13)」不要量別人，就是向人顯示憐憫的路。凡是需要測量的事就不是憐憫。憐憫就是不測量，也就是說，憐憫是對人沒有要求。
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