薩爾曼•可汗（Salman Amin Khan，1976年10月11日）。出生在美國新奧爾良市，父親是孟加拉裔，母親來自印度。科技教育實踐家，以及免費線上教育平台及非營利機構可汗學院的創辦人。
可汗很小的時候，父母就離了婚。他13歲那年，父親因病去世，母親從此成了他唯一的親人。可汗從小就聰明好學，中學畢業時曾作為學生代表上臺致辭。後來，他進入麻省理工學院，一口氣拿下了數學學士學位元、電子工程與電腦科學學士學位及碩士學位。
此後，他又在哈佛商學院拿了一個工商管理學碩士學位。畢業後，“全能型”的可汗進入美國的一家基金公司，做著與教育毫不相干的工作。
可汗走上這條道路純屬偶然。薩爾曼•可汗有個小侄女叫納迪亞，2004年她在新奧爾良上七年級，數學成績一直不好，要求可汗給她輔導。對於當時28歲的可汗來說，數學是他的強項，他在麻省理工學院的專業之一就是數學。
但可汗和納迪亞不在同一個城市，於是可汗通過互聯網教納迪亞學數學，講得生動有趣，概念清晰，納迪亞的數學成績提高神速。很快，他的朋友就知道了，也讓可汗給孩子輔導數學。經過可汗輔導的孩子，數學成績都直線上升。
接下來的兩年裡，先後發生了一些事情：消息在大家庭裡傳開了，說有人在提供免費輔導。於是，我發現每天下班後，我都在給來自全國各地的10到15個親戚朋友的孩子輔導功課：可汗這樣描述。
可汗想，這樣輔導效率太低，不如做成視訊，放到網路上，讓大家免費觀看。結果回到家他就躲進衣帽間裡，把自己關起來，拿攝像頭開始錄製。
他的視訊非常生動，能在十分鐘內把一個數學概念講完，引起了很大的關注。結果一發不可收拾，他把自己關在衣帽間錄製了一年的視訊，從小學數學，到高中的微積分，再到大學的高等數學，統統講了個遍，共計4800個視訊。
這些視頻在網路上獲得了極大的成功，點擊率接近5億，共有4800萬人觀看。
2007年，成立了非營利性的“可汗學院”網站，用視訊講解不同科目的內容，並解答網友提出的問題。
那時，他每天下班後，就一頭栽進臥室的衣櫥間裡，用放在其中的簡單設備拍攝、製作視頻，平均每晚要工作3個小時。
除了視訊授課，“可汗學院”還提供線上練習、自我評估及進度跟蹤等學習工具。很快，這個網站每月的平均點擊量達到200多萬次。
2009年，可汗乾脆將基金公司的工作辭掉，全身心投入到“可汗學院”的建設中來。可汗學院是一個非盈利性的教育組織，通過線上圖書館收藏了3500多部可汗老師的教學視頻，向世界各地的人們提供免費的高品質教育。
該專案由薩爾曼•可汗給親戚的孩子講授的線上視訊課程開始，迅速向周圍蔓延，並從家庭走進了學校，甚至正在“翻轉課堂”，被認為正打開“未來教育”的曙光。
斯坦福大學教育學博士生、高中數學教師丹•邁耶說：「如果你在美國教數學，你就不可能沒聽說過薩爾曼•可汗。」
可汗的視頻獲得成功後，很多風險投資機構找到他，希望注資成立公司，將視頻收費，可汗可以立馬成為坐擁10億美元的富豪！
但是，他卻拒絕了，他寧願做一個中產階級，只接受別人的捐助，也絕不收費。
他說：「我就是要做免費教育，一旦收費，很多發展中國家的孩子不就看不起了嗎？我想像不到我的生命中有任何一種方式，能比我現在活得更有意義！」
對可汗來說，他的人生價值 = 他為社會創造的價值 / 他所獲得的收入，這個比值越大，人生價值就越大。
2012年，可汗成功登上《富比世》雜誌封面。《富比世》撰文稱這是一個一萬億美元的商業機會，而當今市值最高的公司是蘋果公司，也不過才7000億美元。但是，他偏偏就拒絕了，就是要免費！
（取材自<<QULIP福音加油站>>）
「 你們要給人，就必有給你們的，用十足的量器，連搖帶按，上尖下流的倒在你們懷裡；因為你們用甚麼量器量給人，也必用甚麼量器量給你們。 」路六38
我們聽從這一節聖經的應許多少，我們所得著神的祝福也多少。願意完全都給人的人有福了；因為他要看一位完全的神，為他完全作工。
許多的人，都是以為「少種的少收，多種的多收」（林後九6）的話，乃是指著將來說的：今世種，來生收。這固然不錯，但是，今世種，今世也就收了。收成總比撒種豐富；給我們的，比我們給人的，也必定更為豐盛，世上的耕種，如何的確實有收成，我們的施捨，也斷不比之少差。
