孩子遇到的問題，都會是最佳的機會教育！很多爸媽想必都會遇到孩子抱怨學校的事，有可能是跟同學發生爭吵，可能是受了委屈，此時，千萬別隨便敷衍或一昧責罵，每個問題，都會是最佳機會教育！
接下來要分享的這個故事，這個媽媽機智的回答，化解的孩子與同學的糾紛，並且還更懂得體貼別人。
孩子與啟智同學發生爭吵，爸媽應該如何和孩子說呢？
有一天大女兒氣呼呼的從學校哭回來，當時我這個專職的家庭主婦，當然立即迎上前去關心女兒為何哭泣？
不料我家這位老大臉紅脖子粗地吼着：「 啟智班的就是啟智班的！」
我一臉狐疑的問她：「 什麼意思啊？！」
女兒回答：「 我們班有一位從啟智班轉來的同學，真的笨死了，剛才體育課，我們在比賽躲避球，我分到和她同一組，我已經跟她說很多次，不要兩次碰球，可是她就還是在接球時，多拍了一下，兩次碰球，我們就輸了，氣死我了，本來我可以贏的，都是因為她害我輸了，我很生氣就罵她──啟智班就是啟智班的！結果她就哭了，然後老師就臭罵我一頓，我覺得很委屈啊，所以就哭了！」接著又嚎啕大哭一場。
聽完老大的敘述，我立刻告訴她：「 女兒啊！你真的錯了！」
她瞪大雙眼看著我，然後問我：「 為什麼？我明明沒有錯！」
於是我耐著性子問她：「 今天你若有權利選擇，你想要生下來就是個聰明人還是笨蛋或白痴？」
她不假思索地回答：「 當然是聰明人啊！」
我就告訴她：「 對啊，你想做聰明人，你同學也想做聰明人耶！可是她不走運，生下來腦子就有問題，你覺得她可不可憐？」
女兒開始停止哭泣，接着嚅嚅地說：「 可是我已經告訴她了啊，叫她不要兩次碰球嘛！她就不聽！」
看她態度變得較為和緩，我再問她：「 今天若是有機會，她想和你交換你目前所擁有的，不管是家庭或是腦袋，你願不願意？」
她連忙搖頭回答：「 我不要！我不要！」
我當下就再問她：「 可是你同學自己也不想自己很笨，她很想跟你換耶！她好想跟你一樣聰明，好想跟你一樣學好多才藝…… 她原本應該在啟智班，可是她好努力，好努力，才能升到一般的班級來，媽媽覺得她好厲害哦！她比你們每個人都更加辛苦，可是卻被你的一句話，把她的信心都給摧殘掉了，你有沒有覺得你這樣說她很不應該？ 」
她晃了一下腦袋，然後點點頭，沒說半句話。
我再問她：「 你有沒有覺得應該跟她道歉？」女兒不說半句地再度點點頭！
於是我準備了幾包糖果和餅乾，要大女兒隔天上課時帶去學校給那位信心被她摧殘的同學，並要她誠心地向那位同學道歉，保證日後不會再說傷害她的話！
結果隔天下課時，看著老大蹦蹦跳跳，像隻快樂的小白兔，一路從外面跳回家來，
一進門就大聲地說：「 媽媽，我有跟同學道歉了，還有把糖果和餅乾給她吃了，她今天吃得好開心！ 」
於是我笑着問她：「 那你呢？你有沒有覺得開心啊？ 」
女兒眼睛瞇成了一條線，微笑的點點頭，然後道了聲：「 嗯！」
（ 取材自<<CMoney>>）
孩子的日常瑣事，都是管教的時機。管教是有時機的，你要在什麼時候管教？
「不忍用杖打兒子的，是恨惡他；疼愛兒子的，趁早管教。」箴十三24
所以管教要「趁早」。你不要想孩子還小不懂，孩子懂，懂得很，你要憑信心，趁早管教。我們的管也需要學習，與神同行。
「管教你的兒子，他就有指望，但你不可存心毀壞他。」箴十九18
照著自己的喜好管教孩子，不管多出於自己的善意、多出於自己的愛心，一不小心，你就是存心毀壞他，這是非常嚴肅的事！所以你一管教你的孩子，他就有指望，你不管教，他就沒有指望。不要存心毀壞孩子，意思就是你可以照著你的喜好、你的脾氣、你的肉體、天然管教，即使你對他是百分之百的愛，也可能毀壞他。所以，你必須學習與神同行，在神的愛裡、在神的帶領裡、在神的教導裡、在聖經獨一無二的標準裡，管教你的兒女。
