『神成為人，為要使人成為神』一語的探究
『神成為人，人成為神』這種說法，在古教父時代是很盛行的。因此，在主後三百二十五年，亞他那修（Athanasius；296~373，他是古教父手下的一個學生，曾幫助起草奈西亞信經）在奈西亞大會上就曾說：『神成為人，為要使人成為神。』當時他是個未受注意的青年神學家，他的這句話，成了教會歷史的名言。 可是慢慢的，以後基督教的人不僅不講這個，也不敢講這個了。 以賽亞書四十三章第十節後半，照希伯來文直譯應當
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『神成為人，人成為神』這種說法，在古教父時代是很盛行的。因此，在主後三百二十五年，亞他那修（Athanasius；296~373，他是古教父手下的一個學生，曾幫助起草奈西亞信經）在奈西亞大會上就曾說：『神成為人，為要使人成為神。』當時他是個未受注意的青年神學家，他的這句話，成了教會歷史的名言。 可是慢慢的，以後基督教的人不僅不講這個，也不敢講這個了。 以賽亞書四十三章第十節後半，照希伯來文直譯應當
「特教有愛，特教有情；超越障礙，揮別同情。」 第一次聆聽系歌時，這句歌詞便深深吸引著我。 當初決定唸特教的契機之一，是和小表弟之間的互動而有的。小表弟是個特殊兒童，只要情緒一不穩定，便會倒在地上來回滾動、又哭又叫。長輩們不知道該如何應對，就只好先暫時不管他，讓他的情緒發洩夠了再進行善後。我也因為沒有兄弟姊妹，缺乏和小孩相處的經驗，加上從未遇過像小表弟這樣的特殊情形，所以只敢遠遠地在一旁觀看。 但不